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倾注人文关怀,开启学困生心灵之锁
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摘要
在具体的教育教学过程中,很多教师都必须面对一个令人头痛的学生群体——学困生(即差生),本文论述了在班级管理中学困生形成的原因及表现;阐述了倾注人文关怀。就能开启学困生的心灵之锁。
作者
余刚
机构地区
汶川县绵池小学
出处
《阿坝师范高等专科学校学报》
2008年第S1期60-61,共2页
Journal of Aba Teachers College
关键词
学困生
班级管理
人文关怀
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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