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初中生物课创新教育要选准突破口
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摘要
初中生物课创新教育的突破口,应选择在培养学生的问题意识上,因为问题意识是思维的动力,创新的台阶。
作者
李朋龙
机构地区
陆川县平乐镇第二初级中学
出处
《广西师范学院学报（哲学社会科学版）》
2008年第S1期112-113,共2页
Journal of Guangxi Teachers Education University：Philosophy and Social Sciences Edition
关键词
初中生物课
创新教育
问题意识
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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广西师范学院学报（哲学社会科学版）
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