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新加坡未成年人德育教材改革经验分析
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摘要
新加坡的道德教育向来是与时俱进的。21世纪来临之际,新加坡对未成年人的德育课程、教材与教法进行了一系列改革,特别是教材作为道德教育内容和方式的重要载体之一,它的改革更加具有纲领性意义,对我国学校德育改革和公民道德建设提供了有益的启示。
作者
蒋绿林
机构地区
广西民族大学政法学院
出处
《商丘师范学院学报》
CAS
2008年第10期109-110,共2页
Journal of Shangqiu Normal University
关键词
教材改革
特点
启示
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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