期刊文献+

历史教学如何导入新课

下载PDF
导出
摘要 导入是课堂教学的重要组成部分,对整节课起到提纲挈领的关键作用。文章主要从实际教学经验结合历史课的特点,列举了导入的六种主要方式,评价了其优缺。
作者 李志芳
出处 《长治学院学报》 2008年第S1期48-49,共2页 Journal of Changzhi University
关键词 历史教学 导入
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部