期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
大学英语课堂教学与语用能力培养
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
语用学是研究特定情境中话语意义的一门学科,而语用能力培养是外语教学的重要目标和任务,大学英语课堂教学对学生语用能力的发展作用重大。语用能力的培养应渗透到英语课堂教学的内容、方法、活动组织、手段和教师文化素养等方方面面。
作者
杜永莉
机构地区
甘肃政法学院人文学院
出处
《西部法学评论》
2008年第S1期93-94,共2页
Western Law Review
基金
甘肃省大学英语教学改革示范项目(甘高教[2005]84号)阶段性成果
关键词
语用能力
英语课堂教学
交际能力
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
15
参考文献
1
共引文献
214
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
1
参考文献
1
1
戴炜栋,杨仙菊.
第二语言语用习得的课堂教学模式[J]
.外语界,2005(1):2-8.
被引量:215
二级参考文献
15
1
刘绍忠.
国外语际语用学研究现状与我国语际语用学研究的思考[J]
.现代外语,1997,20(3).
被引量:65
2
何自然,阎庄.
中国学生在英语交际中的语用失误——汉英语用差异调查[J]
.外语教学与研究,1986,18(3):52-57.
被引量:380
3
洪岗.
英语语用能力调查及其对外语教学的启示[J]
.外语教学与研究,1991,23(4):56-60.
被引量:357
4
刘绍忠.
语境与语用能力[J]
.外国语,1997,20(3):25-32.
被引量:301
5
何自然.
什么是语际语用学[J]
.当代语言学,1996(1):1-6.
被引量:96
6
司联合.
过渡语、语用能力与文化教学[J]
.外语学刊,2001(2):101-106.
被引量:64
7
张雪梅,戴炜栋.
反馈 二语习得 语言教学[J]
.外语界,2001(2):2-8.
被引量:123
8
杨文秀.
语用能力·语言能力·交际能力[J]
.外语与外语教学,2002(3):5-8.
被引量:71
9
张小梅.
大学英语教学与语用能力培养[J]
.华南理工大学学报(社会科学版),2002,4(1):73-78.
被引量:12
10
洪岗.
语际语语用学研究[J]
.杭州教育学院学报,2000,4(3):1-7.
被引量:28
共引文献
214
1
康玉晶,吴清然.
《大学英语》学习者的中介语语用能力调查与分析[J]
.现代英语,2023(12):57-60.
2
刘晓冬.
新时代英语口语提升的策略研究[J]
.现代英语,2020(21):93-95.
3
巩启光,陆小英.
公共外语课堂教学模式试验研究——上海体育学院大学英语教改探索[J]
.外语界,2006(S1):87-91.
被引量:3
4
汪文秋.
论英语教学中语用能力的培养[J]
.三峡大学学报(人文社会科学版),2005,27(S1):311-312.
5
张爱玲.
显性教学模式下高职生英语应用能力的培养[J]
.潍坊教育学院学报,2008,21(4):70-71.
6
赵菲菲.
大学英语教学与语用能力的培养[J]
.科技资讯,2007,5(21):123-123.
被引量:3
7
王晓燕.
浅谈基础英语课程中的语用教学——以会话含义的理解与表达为例[J]
.语文学刊(外语教育与教学),2013(9):92-94.
8
郑艳.
初中英语对话教学的语用教学内容初探[J]
.语文学刊(外语教育与教学),2010(11):158-159.
被引量:3
9
李泉林.
论“互动式外语课堂语用型教学”模式框架[J]
.当代职业教育,2010(2):26-28.
10
杨璘璘.
基于语际语用学理论的小学英语课堂语用教学评估模式[J]
.商业文化(学术版),2009,0(3):151-152.
同被引文献
3
1
何其莘,殷桐生,黄源深,刘海平.
关于外语专业本科教育改革的若干意见[J]
.外语教学与研究,1999,31(1):25-29.
被引量:598
2
吴梅红.
例谈英语教学中发挥学生主体性的有效策略[J]
.教学月刊(中学版),2011(5):35-37.
被引量:2
3
吕玮.
高等职业教育英语教学评价探析[J]
.中国商界,2009,0(7X):132-132.
被引量:1
引证文献
1
1
吕玮.
大学英语课程教学中学生主体课堂构建策略探析[J]
.南宁职业技术学院学报,2013,18(5):41-44.
被引量:1
二级引证文献
1
1
何进水.
高职英语生态化教学初探[J]
.南宁职业技术学院学报,2016,21(3):58-61.
被引量:2
1
罗静.
英语教学中如何进行文化渗透[J]
.职业教育研究,2004(8):41-42.
被引量:2
2
张秋红.
英语教学中如何进行文化渗透[J]
.科技信息,2008(32):319-319.
被引量:2
3
张惠琴,于海霞.
英语构词法在科技英语词汇发展中的作用[J]
.山西青年,2016,0(9):219-219.
4
王小红.
言语交际中“共有知识”与动态语境的研究分析[J]
.兰州教育学院学报,2010,26(6):121-122.
5
邱丽娟.
提高英语教师文化素养的措施[J]
.校园英语,2015(22):29-29.
6
雍祺煊.
流行语新义的认知阐释[J]
.吉林省教育学院学报(下旬),2014,30(9):129-131.
7
胡卫治.
幼儿英语教师英语语言基本功存在的问题[J]
.内江科技,2014,35(12):157-158.
8
江平.
翻转课堂教学模式在高职公共英语教学中的应用[J]
.开封教育学院学报,2016,36(11):174-175.
被引量:8
9
李嘉东,陈忠庆.
对外语阅读教学活动组织的思考[J]
.吉林省教育学院学报(下旬),2009,25(1):124-126.
10
潘飞.
大学英语教学中中国文化地位的建立[J]
.浙江科技学院学报,2013,25(4):321-324.
被引量:6
西部法学评论
2008年 第S1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部