KAQ协调发展分层次目标设计

从KAQ[知识Knowledge、能力Ability、素质Quality]协调发展的管理人才培养目标出发,按四年制本科的不同年级划分为四个层次,制定各层次培养目标,确立各层次培养重点,把知识、能力、素质教育贯穿于培养过程的始终。各年级培养重点为:大一:人文科学基础+自主学习、交往技能+创新精神+思想道德素质;大二:相关医学基础+管理学基础与技能+创新意识+职业发展规划;大三:卫生管理专业知识与技能+科研意识+管理政策理解能力;大四:管理知识综合运用能力+社会实践能力+卫生管理创新能力。