摘要
儿童口腔医学是临床教学工作教学体系的重要内容。本文综合分析了我国儿童口腔医学教育的现状、面临的问题,同时考虑现有传统教学模式的不足并将其与PBL教学法进行了比较。设想在未来的儿童口腔医学临床教学中引入PBL(以问题为基础的教学法Problem-Based learning PBL)教学法,希望能取得预期的成绩。
出处
《中国中医药现代远程教育》
2008年第11期1421-1422,共2页
Chinese Medicine Modern Distance Education of China
基金
中山大学教学改革基金资助项目[No:52000-1163108]