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《国际商务谈判》课程教学的探索
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4
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摘要
如何在国际商务谈判教学中培养学生的学习兴趣,激发其创造力与实践能力,是提高国际商务谈判课堂教学效果、提高学生综合能力的关键。结合教学经验,介绍了该课程教学的意义,分析了该课程教学的不足,探索其有益的教学模式。
作者
龚关
机构地区
河南理工大学经济管理学院
出处
《时代经贸》
2008年第S1期188-189,共2页
TIMES OF ECONOMY & TRADE
关键词
国际商务谈判
课程教学
案例
分类号
F74 [经济管理—国际贸易]
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