期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

以人为本融洽师生关系

下载PDF

导出

摘要素质教育要面向全体学生,培养学生的能力、开发学生的潜力、发展学生的个性特长,教育学生学会做人。这就要求我们要从"师道尊严"中解脱出来,创立新型的师生关系,给学生创造一个创新发展的空间。那么如何改变目前师生关系中存在的问题,建立良好的师生关系呢?

作者李娈

机构地区舞钢市第二初级中学

出处《魅力中国》 2008年第24期101-101,共1页

关键词师生关系以人为本

分类号 G635.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1顾益芳.也谈培养学生的英语学习兴趣[J].考试周刊,2013(93):106-106.
2曾丽.优化课堂教学是提高教学质量的有效途径[J].中国西部科技,2003,2(6):45-46. 被引量：2
3鲁绪平.浅谈初中英语趣味教学[J].软件（教育现代化）（电子版）,2015,5(20):208-208.
4曹梅兰.融洽师生关系之浅见[J].青海教育,2003(4):9-10.
5林热军.如何创设良好的课堂教学氛围[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2011(9):47-49.
6胡安良.培养数学学习兴趣的几点做法[J].新课程（下）,2006,0(4):65-65.
7颜韶丰.目光、微笑、评语是融洽师生关系的最好途径[J].中学时代（理论版）,2012(9):156-156.
8王红英.怎样融洽师生关系[J].科技园地,1999(4):39-39.
9刘连枝.创设情境,激活课堂[J].快乐阅读（中旬刊）,2012(11):113-113.
10林艳红.浅谈小学生数学学习兴趣的培养[J].课程教育研究（学法教法研究）,2014,0(19):114-114.

魅力中国

2008年第24期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部