浅析新课程背景下的高中化学课合作学习实践途径

合作学习不仅与高中生的身心现状和认知规律相吻合,而且能够在课堂中,营造出生动活泼,宽松平等的教学氛围,调动学生的学习主动性,激发学生对于化学强烈的学习兴趣,培养其运用所学的化学知识解决生活中问题的能力,推动其合作意识、责任意识、团队意识的增强。