从博士研究生质量状况调查,谈博士研究生质量提高之措施
出处
《新疆医科大学学报》
CAS
2008年第12期1770-1771,共2页
Journal of Xinjiang Medical University
二级参考文献9
-
1董其上.树立经营办学新观念 主动适应经济建设主战场——贯彻“科教兴国”战略的办学思想与实践的凝结[J].国土资源科技管理,1998,16(S1):9-19. 被引量:2
-
2顾明远.试论21世纪研究生的知识结构和能力结构[J].学位与研究生教育,1998(3):12-15. 被引量:53
-
3袁仁宽,张小明.培养高素质人才 迎接新世纪挑战——纪念南京大学恢复研究生教育20周年[J].学位与研究生教育,1998(6):12-15. 被引量:2
-
4朱清时.迎接知识经济时代 培养科技创新人才[J].学位与研究生教育,1998(6):16-17. 被引量:15
-
5丁雪梅,钱乙余.对工科博士生拓宽知识面问题的认识与实践[J].学位与研究生教育,1998(6):18-21. 被引量:2
-
6陈祖福.迎接时代挑战 更新教育思想和观念[J].高等理科教育,1997(2):1-10. 被引量:23
-
7许靖华.太阳、气候、饥荒与民族大迁移[J].中国科学(D辑),1998,28(4):366-384. 被引量:174
-
8董其上,厍成荣.科技道德与控制[J].地质科技管理,1998(5):54-64. 被引量:2
-
9殷辉安,李余生,刘蜀骏.创新教育:研究生教育发展和进步之魂(上)[J].学位与研究生教育,2000(2):43-46. 被引量:8
共引文献40
-
1李艳明.试论影响研究生学位论文质量的两个因素[J].学位与研究生教育,2004(11):58-61. 被引量:31
-
2叶松,蒋国俊,张磊.博士生导师队伍建设的几点思考[J].辽宁教育研究,2005(3):72-74. 被引量:7
-
3贾渝跃,张艳,王秀薇.抓创新能力培养 促博士学位论文质量[J].西北医学教育,2005,13(2):151-152. 被引量:5
-
4王强.充分发挥研究生导师积极性 努力提高研究生培养质量[J].中国高教研究,2005(5):33-35. 被引量:52
-
5叶松,瞿海东,蒋国俊.博士生导师队伍考核评估机制研究[J].中国高教研究,2005(6):22-24. 被引量:30
-
6马莉萍.浅析研究生学位论文评审及主要方法[J].科技管理研究,2005,25(10):131-133. 被引量:11
-
7葛治波.提高研究生科研、创新能力的切入点:抓好研究生课程教学[J].扬州大学学报(高教研究版),2005,9(4):66-68. 被引量:18
-
8李若英.提高博士学位论文质量的对策分析[J].中山大学学报论丛,2005,25(6):413-417. 被引量:6
-
9郭文娟,萧克胜.建设导师队伍 大力培养中青年导师[J].航海教育研究,2005,22(4):53-55. 被引量:4
-
10冯兰君.对当前硕士研究生教育的认识与思考[J].高等农业教育,2006(3):70-72. 被引量:11
-
1徐龙华.地方高校统计学专业理论教学与实践教学模式探究——以安康学院为例[J].安康学院学报,2015,27(1):115-117. 被引量:1
-
2刘万斌.从中医药院校体育现状分析学生体育兴趣萌生的原因及对策[J].中医教育,2003,22(4):73-75. 被引量:3
-
3漆增舜.我校博士生教育工作的回顾与思考[J].医学学位与研究生教育,1998(2):10-13.
-
4雷辉.博士生“严出”更应“严教”[J].瞭望,2006(19):7-7.
-
5《中国博士质量报告》[J].北京大学教育评论,2011,9(1). 被引量:1
-
6包龙生,赵宁,于玲.博士研究生教育改革思考[J].教育教学论坛,2014(23):34-36.
-
7徐玲,张东鸣,沈成君,贺婧.基于卓越人才培养的教学改革与创新研究[J].吉林省教育学院学报(下旬),2013,29(1):10-11. 被引量:9
-
8时巨涛.高等教育在90年代必须保持一定的发展速度和规模[J].上海高教研究,1992(4):31-32.
-
9谭伟民.小学英语教师培养模式的理论与实践探索[J].小学教学研究(理论版),2010(6):123-125.
-
10李敏明.高等教育大众化阶段教育质量的研究浅析[J].陇东学院学报,2010,21(6):112-114.