摘要
《英语教学法教程(第二版)》广为各高校的外语学院作为英语专业学生的专业课程教材。作为培养教师的教材竟然有多达数十处不可忽视的错误,有的地方甚至"张冠李戴",如果任课教师忽视其错误,或没有注意到其错误,或根本就没有发现其错误,那一定会"以其昏昏,使人昭昭",对所培养的、将成为教师的该教材使用者——学生的影响是不难想像的。笔者拟将该教材中的错误予以校正。
出处
《西南民族大学学报（人文社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2009年第1期268-272,共5页
Journal of Southwest Minzu University(Humanities and Social Sciences Edition)
