浅谈中职学生的思想教育

当今社会经济正处于转型期,就业方式的多样化改变了过去政府包分配的就业制度,实行自谋职业、双向选择、聘任制、合同制等就业方式,使得中等职业学校的大部分学生到学校读书漫无目的,学习不上进,纪律涣散,敷衍应付。细究原因,笔者认为,是缺乏明确、长远的学习动机。另外,现代青少年生理成熟与心理成熟不同步,他们的生理发育提前了,相应的性意识和某些社会欲求觉醒较早,但是伦理道德水平和社会适应能力还不足。这种差距正是青少年学生容易接受消极影响,造成偏差行为的条件。对此,笔者提出了如下办法。