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视唱练耳教学的若干思考
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摘要
视唱练耳是音乐教育的基础,有理论性与技术性兼具的特点。视唱练耳课包括视唱、练耳、乐理三部分教学内容。视唱练耳需要长时间的积累与训练,需要教师与学生的相互配合。本文针对唱名法、划拍与击拍、模唱、听写等方面进行了分析,并提出了相应的学习方法。
作者
柏华
谢利军
机构地区
成都理工大学传播科学与艺术学院
成都航空职业技术学院
出处
《成都航空职业技术学院学报》
2008年第4期42-43,55,共3页
Journal of Chengdu Aeronautic Polytechnic
关键词
固定调
首调
击拍
模唱
主观能动性
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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