摘要
网络环境下的高职英语"四位一体"课堂教学方法面向全体学生,符合学生的认知规律的教学方法。本文以一篇高职英语阅读课举例,探讨"四位一体"课堂教学方法的运用。实践证明,网络环境下的高职英语"四位一体"课堂教学方法,促进了学生的语言能力和信息能力的全面发展,培养了学生自主学习、合作学习的能力。
出处
《宿州教育学院学报》
2009年第1期106-108,共3页
Journal of Suzhou Education Institute
基金
常州纺织服装职业技术学院重点课题<网络环境下的高职英语"四位一体"教学模式研究>
课题编号:J-0706