期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅议如何在中职卫生学校语文教学中开展德育主题教育
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
德育主题教育是当今语文教学的一个热门话题。针对卫生中等职业教育的特殊性,结合具体教学实践,本文从三个方面论述了如何在卫生学校中职语文教学中开展德育教育。
作者
徐丽云
机构地区
江西省赣州卫生学校
出处
《中等职业教育(理论版)》
2009年第3期29-31,共3页
关键词
中职卫生学校
语文教学
德育主题教育
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
11
引证文献
3
二级引证文献
1
同被引文献
11
1
朱尚忠.
班级主题教育课:促进班主任专业化发展[J]
.新德育.思想理论教育(行动版),2005(2):11-14.
被引量:2
2
范文琦.
启发学生智慧 引发学生思考与判断[J]
.新德育.思想理论教育(行动版),2005(2):15-16.
被引量:1
3
阳朝,欧阳逸,吴晓蓉.
学校德育体系建设研究[J]
.中山大学学报论丛,2006,26(3):194-196.
被引量:3
4
吕创辉.
让语文教学闪耀着人文之光[J]
.卫生职业教育,2007,25(10):75-76.
被引量:1
5
刘雪松.
寓于实践教学之中的实习学生德育教育[J]
.中国当代医药,2010,17(14):106-107.
被引量:1
6
陈丽宁.
加强中职学校德育教育的迫切性分析及对策[J]
.都市家教(下半月),2010(9):134-134.
被引量:1
7
邢永超.
卫生职业教育创新初探[J]
.文教资料,2010(31):125-126.
被引量:1
8
王斌.
浅谈新时期中职学校德育工作创新的思考[J]
.科技信息,2011(6):177-177.
被引量:4
9
韩林.
浅谈中等职业技术学校学生德育教育现状及对策研究[J]
.科教导刊,2011(10):130-131.
被引量:6
10
许柳.
浅谈“校本科研”在中职语文教学中的积极与创新作用[J]
.中国校外教育(中旬),2011(7):144-144.
被引量:1
引证文献
3
1
端玲.
小课堂,大沟通——由主题教育课引发的思考[J]
.中国校外教育,2011(6):73-73.
被引量:1
2
黄文燕.
中等卫生职业学校德育工作的重要性与对策研究[J]
.卫生职业教育,2014,32(17):25-26.
3
姜玉梅.
中职语文教学的特殊性分析[J]
.教育界(综合教育),2016(4):89-89.
二级引证文献
1
1
金馨悦.
小学主题教育中微课程的应用研究[J]
.教育观察,2020,9(44):22-24.
1
刘凯,王益飞.
以社会实践为载体,对学生进行德育主题教育[J]
.教育探索,2011(9):124-125.
被引量:4
2
秦临萍.
浅谈网络环境下提高中职卫生学校图书管理员基本素质的途径[J]
.卫生职业教育,2015,33(6):19-20.
被引量:2
3
何金.
中职卫校职业生涯规划教育的影响因素及建议[J]
.中国校外教育(上旬),2013(9):133-133.
被引量:2
4
谢法纲.
中职卫生学校医学人文素质教育现状分析与对策[J]
.卫生职业教育,2009,27(10):27-28.
被引量:4
5
于伟,马永东.
中职卫生学校兼职教师评价探讨[J]
.中国继续医学教育,2015,7(30):4-5.
6
庄新华.
新形势下中职卫生学校的管理模式初探[J]
.卫生职业教育,2011,29(24):42-43.
7
潘外林.
中职卫生学校临床教学如何渗透德育教育[J]
.祖国,2016,0(24):167-167.
8
李莉.
中职卫生学校校院企合作机制建设存在问题与对策[J]
.卫生职业教育,2015,33(7):22-24.
9
易学龙.
中职卫生学校解剖教学中学生观察能力的培养[J]
.中国科教创新导刊,2014(1):192-192.
被引量:1
10
韦柳春,廖印林.
信息化教学在中职卫校学科教学中应用成效的调查与分析[J]
.广西教育,2015,0(42):18-19.
被引量:1
中等职业教育(理论版)
2009年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部