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对实施英语创编型作业的思考
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摘要
英语创编型作业从一开始——思维的起始阶段,就给学生提供了不同角度和不同方向。在思维过程中,其伸缩性强的特点又能使学生不断调整着眼点,而最终有多种可选择的方案,极利于思维灵活性的培养。
作者
李学书
出处
《云南教育(中学教师)》
2009年第4期24-24,共1页
Journal of Yunnan Education
关键词
创编
英语
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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云南教育(中学教师)
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