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对实施英语创编型作业的思考

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摘要 英语创编型作业从一开始——思维的起始阶段,就给学生提供了不同角度和不同方向。在思维过程中,其伸缩性强的特点又能使学生不断调整着眼点,而最终有多种可选择的方案,极利于思维灵活性的培养。
作者 李学书
出处 《云南教育(中学教师)》 2009年第4期24-24,共1页 Journal of Yunnan Education
关键词 创编 英语
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