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小学数学教学中学生创新意识的培养

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摘要创新是小学生潜在的一种朦胧意识。数学作为基础教育的重要学科,不仅要让学生掌握数学知识,更要培养学生独立获取知识的能力和勇于创新的意识,促进学生的主体性发展。如何在小学数学教学中培养学生的创新意识呢?

作者章正义

机构地区贵州省纳雍县新房乡中心学校

出处《云南教育（小学教师）》 2009年第4期15-15,共1页 Journal of Yunnan Education

关键词小学数学教学创新意识创造性思维

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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云南教育（小学教师）

2009年第4期

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