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“两位数乘两位数”教学设计
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摘要
教学内容:义务教育课程标准实验教科书人教版数学三年级下册第63页例1。教学目标:1.知识与技能目标:学生通过经历探究两位数乘两位数的过程,理解其算理,掌握其计算法则。
作者
孙洁
机构地区
昆明市盘龙区拓东二小
出处
《云南教育（小学教师）》
2009年第4期29-30,共2页
Journal of Yunnan Education
关键词
部分积
两位数乘法
教学设计
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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云南教育（小学教师）
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