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CO2制取和性质实验的微型化设计 被引量:1

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摘要 初中化学制取和收集二氧化碳的装置如图1、图2所示。利用图l的装置实验时,首次加入稀盐酸的量必须足够多,以使"长颈漏斗的下端插入液面以下",防止生成的气体从长颈漏斗中逸出;
出处 《云南教育(中学教师)》 2009年第3期17-17,共1页 Journal of Yunnan Education
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