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有情有境导童稚
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摘要
将15克盐放在你面前,你无论如何难以下咽。但将15克盐放入汤中,你在享用美味佳肴时,就将15克盐全部吸收了。研究教学论的专家认为:情境之于知识,犹如汤之于盐。盐溶入汤中,才容易下咽、吸收;知识要融入情境中,才能显示活力和美感。
作者
李吉林
出处
《新湘评论》
2009年第1期41-41,共1页
关键词
情境教学
情境教育
创造性思维
创新思维
语文教学
分科教学法
儿童
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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