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试论教学策略的特征
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摘要
教学策略是促进教学理论与教学实践有机结合的桥梁与纽带,是提高教学质量的重要手段。由于时间和研究视角等因素,理论界对教学策略内涵及特征的理解不尽相同,因此,进一步探明教学策略的基本特征是很有意义的。
作者
彭明芳
机构地区
四川理工学院
出处
《文教资料》
2009年第1期126-127,共2页
关键词
教学策略
内涵界定
基本特征
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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