期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

八舅婆的毛衣

下载PDF

导出

摘要小贴士:我们写一个人,并不需要把这个人从头到脚描写一番,而是要抓住人物给你留下的印象最深的一点,并选择与这一特点相关的典型事例来刻画人物。看下面的例文,多有特色!

作者龚雨嫣

机构地区四川省成都市玉林小学

出处《课堂内外（创新作文）（小学版）》 2009年第3期46-47,共2页

关键词洋人街

分类号 G62 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1王有声.教材是最好的范文[J].河北教育（教学版）,1994,0(Z2):47-49.
2龙傲.伞下的微笑[J].创新作文（小学5-6年级）,2013(8):44-45.
3邱成立.细节描写有啥用[J].金色少年（读写小达人）,2002(3):26-27.
4杜锦湖.通过事情刻画人物[J].小学生学习指导（中年级）,2010(10):4-6.
5刘沛.围绕照片写故事[J].校园文苑（小学版）,2005,0(10):48-48.
6吴赛君.难忘的一件事[J].小星星（作文100分）（小学3-6年级）,2006,0(3):49-50.
7甘秋敏,胡逸凡.写一篇“难忘的……”[J].中小学作文教学,2004,0(3):12-12.
8周丽梅.写人的作文怎样写[J].语文世界（上旬刊）,2013(7):73-75.
9申筑.掌握学科特点培养学生的创新能力[J].贵州教育,2004,0(9):41-41.
10谭素红.初中思想品德课运用案例教学的做法[J].师道（教研）,2012(1):86-87.

课堂内外（创新作文）（小学版）

2009年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部