基于Moodle的高校写作课程教学重构

本文就当下高等院校写作课程的存在意义和教学思想进行了重新思考,指出信息社会的今天,高校写作课程存在的必要性和教学指导思想调整的迫切性,并重点分析探讨了如何有效利用信息技术,特别是基于Moodle这样一类开放性的互动网络教学平台对高校写作课程教学进行有机重构,旨在为高校写作课程教学的改革提供参考。