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浅析学习型英语教师的基本素质
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摘要
全面实施素质教育,提高教育教学质量是我国教育改革的中心环节。教师在教育的改革和发展中起关键作用。同样的教学内容,教师的教法不同,学生的学习效果也就不同,教学得法,学生则学得轻松有趣,学得灵活,学得好;教不得法,学生则学得吃力,学得枯燥,甚至厌学。
作者
曾振宇
机构地区
四川省营山县营山中学校
出处
《英语教师》
2009年第3期64-64,共1页
English Teachers
关键词
英语教师
基本素质
教育教学工作
学习型
分类号
H319 [语言文字—英语]
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英语教师
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