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语文综合性学习:让学生自主而不自流

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摘要 语文综合性学习是新课改开展以来实施的一类新课型,由于没有大量的成功案例作指导,再加上资源开发的艰巨性、表现形式的多样性、组织实施的复杂性,导致许多教师难以把握。从备课方面看,存在一些误区。
作者 王芳
出处 《今日教育》 2009年第2期21-22,共2页 Education Today
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