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当代中国传统文化传承的三种语境
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摘要
之所以要加强当代中国教育的传统文化传承,取决于如下三种语境:从全球来看,是因为全球化中的权力因素和同质化倾向;从中国来看,是因为中国文化整体发展的相对式微;从教育来看,是因为作为传统文化传承根本途径的教育没有进行有效的传统文化传承。
作者
容中逵
机构地区
中央教育科学研究所
出处
《社会科学战线》
CSSCI
北大核心
2009年第3期216-221,共6页
Social Science Front
基金
第42批中国博士后科学基金资助项目(20070420554)
关键词
全球
中国
教育
传统文化传承
分类号
G122 [文化科学]
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