大学通识教育的文化精神向度

大学通识教育是当代中国高等教育改革过程中的重要探索。站在历史和现实的基点上,大学通识教育的文化精神是历史性逻辑、现实性反思和社会性发展的整合性命题,其文化精神向度形成了由绝对化思维向辩证性思维的转化,由偏重社会价值向社会价值与个人价值并重的文化追求,实现了以单纯科学理性向科学理性与人文精神并举的发展目标。