论职业高中数学分层教学法

近年来,职业学校生源质量大幅度下降,学校的教学难度不断加大,教学质量有所下滑。学生素质参差不齐,传统的教育教学方法过分单一,加之新形势下职业教育教材建设的相对滞后。