摘要
"十七年"儿童文学领域,在政治对儿童文学不断渗透与儿童文学家对政治的积极响应下,儿童文学开始追求对各项政治运动与中心任务的紧密配合,"正面教育"成为儿童文学创作的潜规则,于是取材于现实题材的儿童小说的主人公大多是大公无私、勇于革新的儿童典范。塑造这类儿童形象的主要目的是为现实生活中的少年儿童树立学习的榜样,动员他们以典范为样,以劳动为荣,以集体为重。
出处
《理论月刊》
北大核心
2009年第3期135-137,共3页
Theory Monthly
基金
湖北省教育厅人文社会科学研究项目(项目编号:2008q287)阶段性成果