从人格测试结果谈高职院校学生的因材施教

高等职业教育的普及和发展,高职院校学生规模的不断扩大,给学生的教学和管理工作提出了更高的要求。而借助艾森克人格测试方法,分析和了解当前高职学生的心理特点,对讨论如何借鉴心理学的有关理论,来提高高职院校学生教学和管理工作的质量与效率,有一定的积极作用。