摘要
服装,作为独特的文化产品,体现着时间与空间的融合。这其中包含着设计、制作、穿着三部分的内容,而且三者相互联系、相互制约,缺一不可。如果把这三者割裂开来加以讨论研究,我认为,那是有失偏颇的。因此,作为一个服装教师,有必要在教学中向学生导入系统这一概念,运用系统思维的方法审视设计——制作——穿着三者之间的关系,使得在教学过程中不致于迷失方向,而是最终把人与服装、环境紧密结合,形成一个相互渗透、相互补充、相互联系的有机整体。
出处
《辽宁教育行政学院学报》
2009年第4期124-,共1页
Journal of Liaoning Educational Administration Institute