摘要
认为导师与研究生之间的特殊联系,决定了导师在研究生德育过程中必然要发挥不可替代的重要作用,这种重要作用的发挥必须寄寓于良好的师生关系。以研究生德育中理想师生关系为研究切入点,提出互动与对话是研究生德育工作中理想的师生关系,并就该模式的特征及其在研究生德育工作中的实现路径进行了相应的探讨。
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2008年第12期24-27,共4页
Academic Degrees & Graduate Education
基金
全国教育科学"十一五"规划课题"和谐德育研究与实验"子课题"研究生德育中教师学生‘双主体’和谐研究"(课题编号:HXDY-GXLX-003)的阶段性成果。