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数学课如何教会学生预习

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摘要学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。教会学生正确的预习方法,正是学生在学习活动中的"自主探索"和教师的"组织者和引导者"的地位的体现。在小学数学教学中,教师经常布置预习作业:"

作者李顺

机构地区江苏省盱眙县三河实验小学

出处《广西教育》 2009年第4期47-47,共1页

关键词组织者预习方法数学课

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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广西教育

2009年第4期

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