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高职高专英语课程内容的文化学分析

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摘要 从文化学的角度剖析、探讨课程内容能给当前的高职高专英语教学一些启示,能为其课程改革提供新的视角,对构建一种以高职学生发展为本位的、自主性的高职高专英语课程文化也有着重大的意义。
作者 朱依萍
机构地区 义乌工商学院
出处 《卫生职业教育》 2009年第8期12-13,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
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