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中小学教师职业倦怠现象的思考
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摘要
教师产生职业倦怠,无论对其自身还是对其工作都会带来许多负面影响。现以中小学教师为研究对象,分析其职业倦怠的表现、危害、成因,探讨预防及缓解的对策,以期引起社会各界对中小学教师和基础教育事业的深切关注。
作者
何鹏国
机构地区
武威第十八中学
出处
《卫生职业教育》
2009年第8期42-43,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
基础教育
教师
职业倦怠
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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卫生职业教育
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