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探究性学习在预防医学教学中的运用
被引量:
1
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摘要
在预防医学教学中,通过运用创设情景、强化过程训练、注重探究实效、发展创造性思维等探究性学习的形式,学生学习的主体意识得到加强,取得较好的教学效果。
作者
夏利灵
机构地区
杭州市萧山区卫生进修学校
出处
《卫生职业教育》
2009年第8期80-81,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
探究性学习
预防医学
教学方法
分类号
R [医药卫生]
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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卫生职业教育
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