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谈音乐教育的审美导向作用

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摘要审美教育,又称美育,是借助于自然美、社会美和艺术美的手段,培养使人具有正确的审美观点、高尚的道德情操和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。它以审美的角度,通过人们对现实的审美观察,在审美实践中陶冶人的情操,美化人的心灵,丰富其精神生活,

作者蔡静

机构地区武汉市武钢二中

出处《新课程研究（下旬）》 2009年第4期56-57,共2页 New Curriculum Research

关键词音乐教学感受美审美导向审美能力审美教育

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

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新课程研究（下旬）

2009年第4期

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