基础教育阶段,我们应该为创新做点什么?

浙江省从2006年开始实施新课程至今已有两年,就课堂教学而言,问题与困惑不断。最典型的两个问题分别是:第一,学生学业负担过重;第二,学生缺少创新精神和实践能力。其实,这些问题同样反映出教师的教学方式没有发生根本性改变。没有恰当的教学方式与学习方式,学生的实践能力和创新精神也就无从谈起。