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政治课堂教学中的设问艺术

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摘要课堂教学重在引导,而引导之法贵在善问。艺术性的设问,不仅能启迪学生的思维,拓宽学生的知识面,而且能为学生释疑解惑,使其实现知识的迁移和能力的飞跃。政治课堂教学中,教师应如何进行设问呢?

作者朱建锋

机构地区崇信县第一中学

出处《甘肃教育》 2009年第5期42-,共1页

关键词政治课堂教学设问角度难度

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

2009年第5期

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