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浅谈美术教学对聋生的作用
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摘要
美术教学作为美育的主要实施途径,不仅能传授美术知识和进行技能训练,更重要的是提高聋生的审美能力,培养聋生良好的心理素质,使他们心理功能趋于和谐,潜能得到协调发展,逐步完善健全人格,从而达到提高人生价值、体验和实现美好人生的目的。
作者
李江泳
机构地区
南宁市盲聋哑学校
出处
《广西教育》
2009年第10期53-54,共2页
关键词
体验生活
美术活动
学习兴趣
美术教学
盲聋哑学校
分类号
G762 [文化科学—特殊教育学]
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广西教育
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