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用心帮助学生成长

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摘要 班主任的工作艰辛却神奇:可以点石成金,也可能点金成石。如果班主任的工作方法对头,针对性强,则事半功倍;如果方法不对,脱离实际,不仅会事倍功半,还可能使学生产生逆反心理,严重地影响教育效果。
作者 黎曼
出处 《广西教育》 2009年第13期38-38,共1页
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