培养学生创新意识的几点思考
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1吴亚香.改善情意因素对提高初中女生耐久跑教学质量之实验研究[J].体育世界,2006(5):7-9. 被引量：3
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2王连进.初中政治课教学中的创新教育[J].商情,2011(3):77-77. 被引量：1
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3储春艳.“五因素外语教学法”概略[J].山东教育,2003(3):39-41.
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4王需要.发挥情意因素作用,促进学生认知发展[J].数学教学通讯（中教版）,2002,25(1):6-8.
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5毛幸运.巧点“情”思,乐学善悟[J].考试周刊,2013(63):45-46.
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6王兴林.认知与情意在数学教学中的协同发展[J].大观周刊,2012(24):339-339.
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7张爱成.情感态度与物理学习[J].新课程（教育学术）,2009,0(12):63-63.
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8李阳.阅读教学中即时调控的精妙把握[J].辅导员（中下旬）（教学版）,2016,0(8):53-54.
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9吴婧.浅析初中英语教学中情感因素的效应[J].中国科教创新导刊,2010(6):152-152. 被引量：1
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10周海琳.中地理教学改革之我见[J].考试（教研版）,2012(09X):68-68.
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