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数学教学中思维能力的培养
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摘要
科学研究证明,人的思维能力差别并不很大,正如人们经常说的那样,哲学家与马车夫的思维能力上的差别比猎犬与家犬的差别还要小。但是思维能力作为一种潜能,必须通过刻苦的训练才能显现出来,才能转化为一种认识能力,而数学在这种能力的训练中具有不可缺少的作用。那么,怎样才能在数学教学中培养和提高学生的思维能力。
作者
李华
机构地区
沈阳市商业服务学校
出处
《新职教》
2000年第5期43-43,共1页
关键词
思维能力
数学教学
分科教学法
原式
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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