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课堂教学中的八个误区被引量：5

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摘要误区之一:新授前的复习提问仅是为了检查、落实上节课所学的内容;整个教学过程中的提问越多越好上课铃声一落,教师走上讲台,往往是先复习提问,再讲授新课。这种做法本身并没有不妥之处,问题在于有些教师复习提问的出发点仅是为了督促学生学习,检查知识的掌握情况。当学生...

作者丁世杰阎俊范

机构地区山东省莒南县教研室

出处《现代中小学教育》 2000年第1期19-20,共2页 Modern Primary and Secondary Education

关键词课堂教学回答班级授课制教学方式掌握知识误区课堂小结上课铃声教学过程讲练结合

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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现代中小学教育

2000年第1期

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