“表扬”之批

从行为学的角度看,表扬属于一种正面的激励,其积极作用就是鼓动行为者奋发向上、不断进取。比如说,当某一行为主体的行为,受到某一方面尤其是主管上级的肯定或赞许后,行为者定会干劲倍增,把受表彰的方向发扬光大。这就是领导者常常运用表扬这一工作方法的理论依据。但运用表扬也有个非常重要的前提。