摘要
翻开心理学教科书,"素质(dia-thesis)"的概念是这样定义的:素质一般指有机体天生具有的某种解剖和生理的特性,主要是神经系统、脑的特性,以及感官和运动器官的特性。素质是能力发展的自然前提和基础。显然,素质具有相对稳定性和不易改变性。从字面上来看,"素"有"浅"、"白"、"本(原本)"之意,如"素色"、"朴素"等;"素"也有"经常"、"一向"之意,如"素来如此"等。因此,素质既有"本质"之意,也有"恒定"之意。人的"素质"就是指一个人的稳定的本质特征。于是,素质教育应该是:"针对人的本质特征进行教育培养,使良好行为或品质固定下来并具有恒常特性的教育过程。"
出处
《父母必读》
2000年第1期8-9,共2页
Parenting Science
