摘要
改革开放二十年来,云南省中小学校艺术教师数量的增长是迅速的,由 1979年的不足1000 名发展到1999年的近10000名。但是,面对今天24930所中小学校和642万中小学生的教育 需要,全省中小学校艺术教师的缺额率仍旧很高。在职教师的素质亟待提高,其中包括专业 素质和民族艺术教育教学的素质。艺术院校是艺术教师的摇篮,是云南省民族艺术教育发展 的关键。如何针对云南省普通教育和民族艺术教育的实际需要,积极稳妥地进行教师培养、 培训,本文进行了一定的研究,希望能有助于全省民族艺术教育的发展。
出处
《民族艺术研究》
2000年第S1期12-16,共5页
Ethnic Art Studies