摘要
在中小学实施素质教育,是当今我国深化教育改革的主题。音乐教育是中小学素质教育的一 个重要组成部分,它在素质教育中能起到其它学科不可替代的作用,而音乐教育在中小学教 育中又是一个非常薄弱的环节,在云南少数民族地区更显突出。云南省少数民族地区中小学 音乐教育如何加强,以适应培养21世纪高素质人才的需要,这是一个全新的课题。 本文就云南教育简况,当前少数民族地区中小学音乐教育现状,存在的主要问题及一些 中小学在音乐教育实践中有益的探索和尝试,从理论和实践两方面阐明云南少数民族地区中 小学音乐教育应走一条以本地民族音乐文化为主要内容的路子。
出处
《民族艺术研究》
2000年第S1期17-21,共5页
Ethnic Art Studies