运用开放题“减负”
-
1李小保.浅谈初中数学开放题的教学方法和解题技巧[J].数理化解题研究（初中版）,2017(8):18-18. 被引量：1
-
2孙彦丽.耳穴压豆治疗失眠护理的教学体会[J].中国卫生产业,2017,14(33):68-69. 被引量：2
-
3何宇雄,苑晋沛,聂宇,罗超,高小芊,寇霄宇,李蔚.试论数据挖掘在电力调度自动化系统中的应用[J].科技创新与应用,2018,8(4):143-144. 被引量：6
-
4潘林武.阅读推广视角下的高校入馆教育现状分析与路径探索[J].绥化学院学报,2018,38(2):133-136. 被引量：4
-
5曲实.刍议放射线科临床实习教学中存在的问题及对策[J].中国卫生产业,2017,14(32):47-48. 被引量：1
-
6陈泽华.借助开放性问题,强化初中数学教学内在需求[J].新课程（中学）,2017,0(7):43-43.
-
7苏羽.谈在小学数学教学中培养学生的反思意识[J].吉林教育,2017,0(33):55-55.
-
8蔡秀明.在操作活动中促进幼儿思维的发展[J].广西教育,2017,0(41):120-121.
-
9赵雄辉.让开放性问题进入数学课堂[J].湖南教育（综合版）,2000,14(10):36-38. 被引量：1
-
10高燕.让数学活动的评价环节更有意义[J].学前教育（幼教版）,2018,0(1):56-59.
;
